石家莊孤獨癥家長在日常習慣中應如何適當的去提高自然行為能力呢？

小兒孤獨癥是一種青少年疾病，在當今兒童中發病率很高。許多父母說，他們的孩子從懷孕到出生一直都很好，直到一兩歲。為什么他們突然被診斷為孤獨癥？那么應如何治療獨孤癥？今天，我們將一起討論這兩個問題。

一、小兒孤獨癥的原因

1、家庭因素

父母對兒童采用不當的教育方法并不會導致孤獨癥，父母一方或雙方存在特殊形式的遺傳，才可能是孤獨癥的原因?；純焊改复蠖辔幕捷^高，性格偏內向，對子女要求嚴格、家庭氛圍不夠溫馨。其實，小兒孤獨癥與家庭教養方式無關，部分患兒父母可能存在輕度的類似障礙。

2.生物因素

有圍產期損害史的兒童人數多于正常嬰兒，包括先天性風疹、巨細胞病毒感染、早產、難產、分娩損傷、窒息等。自閉癥兒童癲癇發病率較高（10-15%），大部分腦電圖異常。

3.生化因子

自閉癥兒童的多巴胺和5-羥色胺明顯高于普通兒童，血漿中腎上腺素和去甲腎上腺素也較高，阿片類等神經遞質異常，小腦常有神經細胞異常遷移，浦肯野細胞數量相對減少。

4.遺傳因素

對于雙胞胎來說，單合子的孤獨癥共病率遠遠高于雙胞胎。單卵雙胞胎中孤獨癥的患病率高達82%，而雙卵雙胞胎僅為10%。自閉癥家庭的新生兒發病率高于普通家庭。孤獨癥兒童的父母和兄弟姐妹通常有相似的認知功能缺陷和人格特征。所有這些都表明自閉癥的病因有遺傳基礎。

二、小兒孤獨癥的治療訓練方法

1、音樂治療

主要的治療工具包括為非洲鼓和銅鈸，讓孤獨癥兒童即興、自由的敲打樂器，以達到自我宣泄、解放及自我表現的目的。

2、藝術治療

以孤獨癥繪畫治療為主，通過繪畫及其創造性的自由活動，將患兒潛意識中壓抑的感情與沖突釋放出來，讓他們從藝術創造的過程中獲得抒解與滿足，進而達到良好的治療效果。

3、自然語境教法

自然語境教法是在自然的教育環境和家庭中，對孤獨癥兒童進行教學，培養他們的主動性并提高自然行為能力。這種治療方法不僅能提升患兒的社會主體性，增強他們的學習動力，減少抵觸行為，還能提高他們的語言能力、社交能力和游戲能力。

4、擁抱治療

提倡擁抱治療的人士認為，適度的摟抱可以減輕孤獨癥兒童對身體接觸的過敏反應，減少他們的重復性和自我傷害的行為，有助增加他們的語言、目光對視等。但這種治療方式的成效及理論根據至今仍存在許多爭論。

5、行為治療

通過制約性學習來改善孤獨癥的癥狀并減少不適應行為，幫他們形成適應行為，學會與其年齡相對應的日常生活自理及專業技能。

有關兒童孤獨癥的原因，五種治療方法，希望對家長有幫助，盡努力去避免孩子的癥狀變嚴重。孩子被診斷出孤獨癥后，要及時治療，采取正規的治療方法。